i是个特别的字母，他记得背到这的时候还强调了“in”这个前缀往往有否定的意思，所以在那个下午，他还猜测了这个单词的含义……
这个单词确实是表达否定的。
“不公平的，不正义的！”
想起来了，一下子连带词典那一整页的单词都想起来了。
叮！
记忆+1，总数49
我的妈还有意外收获？这系统也太好用了吧！
三个小时很快过去，与初赛不同，复赛的各位都竭尽全力，几乎都写到了最后一秒。
包括李颜，不过他是因为作文写了整整五篇，又从里边挑了一篇仔细誊抄。
交卷的时候，他心如止水。
没有如释重负，也没有欢欣鼓舞，更没有捶胸顿足。
“一共有十七题不确定，二十七个单词不认识或者不明确含义。”他默念着。
现在还无法判断这个结果是好是坏，结束时全场的各种哀嚎叹气也影响不了他分毫。
他的对手不在这里。
但是在场的有些人显然不这么以为。
以郑宇为首的几个实验小学的孩子朝李颜走来，毕竟确实是一群学习好的孩子，趾高气扬地走来，安安静静地停下。
李颜疑惑的眼神扫过去，实验小学这六个学生竟然都低了头，小动作推来拉去，指望着一个发言人。
郑宇推脱不了，只能硬着头皮问了句：“难吗？”
(本章完)
第30章 系统真好用(2/2),点击下一页继续阅读。